Erasmus+ Projekt 2025-2028

Digitale Finanzen
sicher navigieren

Wir befähigen die Generationen Baby Boomer und X, digitale Risiken im Finanzbereich durch innovatives Blended Learning selbstbewusst zu meistern.

Die digitale Kluft ist real

Da Finanzdienstleistungen zunehmend ins Internet verlagert werden, sind Millionen von Erwachsenen anfällig für Phishing-Angriffe, Datenlecks und digitalen Betrug. Menschen, die nicht mit Technologie aufgewachsen sind, brauchen gezielte Unterstützung, um sicher und eingebunden zu bleiben.

47%

der Erwachsenen über 55 Jahre machen sich Sorgen um die Sicherheit beim Online-Banking

6

europäische Länder arbeiten zusammen

36

Monate engagierter Forschung und Entwicklung

Unser Ansatz

Ein umfassendes Blended-Learning-Konzept, das digitale Ressourcen mit persönlicher Betreuung verbindet.

Risikobewusstsein

Lernen Sie, Phishing-Versuche, verdächtige Websites und gängige digitale Betrugsmethoden bei Finanzdienstleistungen zu erkennen.

Praktische Sicherheit

Praxisnahes Training für sicheres Online-Banking, Passwort-Management und den Schutz persönlicher Finanzdaten.

Persönliche Betreuung

Präsenzveranstaltungen mit geschulten Dozenten, die die Bedürfnisse von Menschen verstehen, die nicht mit digitalen Medien aufgewachsen sind.

Offene Ressourcen

Kostenlose, mehrsprachige Lernmaterialien, die als Open Educational Resources für alle verfügbar sind.

Europaweite Reichweite

Kurse verfügbar auf Englisch, Deutsch, Spanisch, Slowenisch und Isländisch in allen Partnerländern.

Evidenzbasiert

Lehrplan, der durch sorgfältige Forschung und kontinuierliche Evaluation für maximale Wirksamkeit entwickelt wurde.

Unsere Partner

Ein Konsortium aus Universitäten, Sozialunternehmen und lokalen Organisationen aus ganz Europa.

🇩🇪
Universität
Bamberg
🇩🇪
Caritas
Bamberg
🇭🇺
Andrássy Universität
Budapest
🇮🇸
Universität
Reykjavik
🇸🇮
Simbioza
Genesis
🇪🇸
Ayuntamiento
de Benetússer

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Kofinanziert von der Europäischen Union. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen des Autors bzw. der Autoren und spiegeln nicht zwingend die der Europäischen Union oder der Europäischen Exekutivagentur für Bildung und Kultur (EACEA) wider. Weder die Europäische Union noch die EACEA können dafür verantwortlich gemacht werden.